Entorno Virtual de Aprendizaje: "ESPARTANOS EN EL SIGLO XXI"

De acuerdo a las características distintivas, el "Bullyng" se clasifican en los siguientes tipos: 👆📗ACTIVIDAD 3: Realiza un colash de las diversas características del Acoso Escolar (Bullying), utilizando power point o alguna otra herramienta de edición digital que te permita realizar tu producto. (Valor 5 pts.)

Entre otras formas de violencia que más se han incrementado se encuentra el BULLYNG, práctica violenta que se da entre iguales en la institución escolar. De acuerdo con la Clasificación que hace la Organización Mundial de la Salud (OMS), se trata de una violencia interpersonal que se lleva a cabo en el nivel correspondiente a la comunidad y, dependiendo de sus características. 💔 BULLYING: ACOSO, HOSTIGAMIENTO E INTIMADACIÓN ENTRE PARES. El acoso, maltrato, hostigamiento e intimidación entre estudiantes, también llamado bullying, se define como "una conducta de persecución física o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques" 👆📗ACTIVIDAD 2: Cita dos ejemplos de experiencias vividas que consideres que sean conductas de "Bullying" y comenta la participación de dos compañeros más. (Valor 3 pts.)

  Causas de la violencia: se ha detectado más de 30 factores de riesgo - protección, de carácter personal, familiar, comunitario y social.   La Organización Mundial de la Salud, clasifica en cuatro niveles diferentes los factores que indicen en el ejercicio de la violencia. 1.- Individuo: en el primer nivel se reconocen factores biológicos y de historia personal que influyen para que las personas se conviertan en víctimas o perpetradores de actos violentos. Entre los factores que pueden medirse o rastrearse se encuentran: las características demográficas (edad, educación, ingresos), los trastornos psíquicos o de personalidad, las toxicomanías y los antecedentes de comportamientos agresivos o de haber sufrido maltrato.   2.- Relaciones: en el segundo nivel se ubican las relaciones más cercanas, como amigos, parejas, compañeros, y los vínculos que se establezcan en estos espacios con prácticas violentas. 3.-  Comunidad: en la comunidad se encuentran las escuelas, los espacios d

En apoyo a la comunidad docente, el canal mexicano de tecnología y actualidad: https://sistemasumma.com/ nos ofrece una lista de videos, donde nos explica como funciona Google Classroom sino te damos motivos para implementar esta herramienta digital de manera permanente. Esto es sin duda una nueva experiencia para muchos y estamos gustosos de poder apoyarles.

Les comparto el video elaborado por el Ing. Adelfo Barahona, donde nos presenta la herramienta digital de planeación didáctica, en este primer video reconoceremos la interfaz y te enseñamos a cargar las estrategias propias e instrumentos de evaluación, así como sugerencias de las mismas.

Desde el año 2000 a la fecha los cambios tecnológicos han evolucionado de manera rápida, pasamos de un teléfono tipo “ladrillo” a uno “lamina” más delgado; pasamos de un dispositivo de almacenamiento de 5 ½ que guardaba información mínima en kb hacia una USB que guarda hasta un 1 terabytes, pasamos de un equipo de cómputo enorme y cabezón hacia una delgada tableta que tiene las funciones de todo un escritorio de trabajo.   Quizá si esperamos otros 15 años más podamos observar y palmar una gran variedad de dispositivos tecnológicos capaces de guardar información infinita, comunicarnos a través de una llamada donde puedas ver en forma de holograma a la persona con la que estás hablando y encontrar en la calle una infinidad de aparatos que tengan una programación capaz de actuar y pensar por sí solos; pero esta evaluación tecnológica podría ser, quizá una buena opción para los problemas del ser humano.  Aproximadamente en el año 2000 se pusieron de moda los teléfonos móviles como el